Etică și model în mediul academic

Societatea actuală trece prin schimbări semnificative, atât datorită apariției și dezvoltării tehnologiilor digitale, cât și lipsei unor filtre eficiente care să deceleze informația și calitatea ei, dat fiind că scurtarea drumului pe care aceasta îl parcurge în timp și spațiu, de la emitent la receptor nu mai are rol de selecție. Tinerii, care nu dețin încă un sistem personal bazat pe cunoștințe și valori solide și valide, trăind într-o epocă a dezintegrării legăturilor dintre generații, centrați doar pe sine, sunt în căutarea unor oameni-busolă, care să îi ajute să își găsească rostul și calea. Dacă o profesie se dobândește pe baza unor însușiri naturale, alături de un anumit nivel de educație în domeniul respectiv, calitatea umană nu se dobândește decât prin demers individual și efort personal, prin asimilarea de reguli, norme și cutume, odată cu modelele de comportament identificate în mediul extern. Acest mediu nu este securizat de prezența părinților și a celor apropiați, care doresc apriori binele tânărului. Studentul, are la dispoziție un imens spațiu virtual asupra căruia cei îndreptățiți să îl îndrume nu au decât un control restrâns sau chiar nu au deloc control. Aici el întâlnește o mare diversitate de oameni, ale căror intenții nu le cunoaște, dar care pot exercita o influență semnificativă asupra sa. Acest spațiu difuz, populat cu modele și anti-modele încă nu este explorat și nu există o evaluare certă și exhaustivă a impactului pe care îl are asupra tânărului. Este imperios necesară înarmarea elevilor și studenților cu instrumente de selectare a modelelor pe care le vor urma, dacă dorim o societate funcțională mâine.