Instrumente și metode de cercetare pe internet - o provocare continuă în activitatea comisiilor de etică și deontologie
Revista "Etică și deontologie",
Vol. 2 Nr. 01 (2022): Revista "Etică și deontologie"
Rezumat
Buna funcționare a unei societăți se bazează pe existența unor norme morale și etice care să ghideze comportamentul social. Din acest motiv, s-au dezvoltat diferite ramuri ale eticii pentru a studia comportamentul uman, întrebările pe care trebuie să le punem atunci când luăm decizii și semnificația valorilor etice și rolul acestora în justificarea unei decizii și în ghidarea activității noastre profesionale.
Așa cum cercetarea este vitală pentru dezvoltarea societății și înțelegerea tendințelor sociale, a problemelor și nevoilor cotidiene, se pare că cercetarea trebuie să existe doar în cadrele eticii astfel încât să ofere cunoștințe obiective și să nu dăuneze. Cu toate acestea, apropierea noastră de internet în ultimii 20 de ani a ridicat noi provocări pentru etica cercetării, precum: demonstrarea veridicității informațiilor fără a compromite identitățile participanților, definirea unei comunități în spațiul online etc.
În lumina acestor evenimente, studiul se concentrează pe valoarea comportamentului etic în cercetare, examinează provocările etice contemporane în cercetare și propune soluții pentru a le aborda. Pentru aceasta, analizăm comportamentul cercetătorilor online, și implicațiile acestuia în tratarea subiecților de cercetare, definirea și alegerea metodelor etice de abordare a acestora, precum și capacitatea de a garanta distrugerea datelor. Încheiem acest studiu cu o propunere pentru un model etic de luare a deciziilor în cercetare bazat pe o abordare deontologică.
Cuvinte cheie
- Alegria Carreira, F., do Amparo Guedes, M. (2008). Can we teach ethics and professional deontology? An empirical study regarding the Accounting and Finance degree. Social Responsibility Journal, Vol. 4, no. 1/2, 89-103.
- Bix, B. (2004). Natural law: the modern tradition. In (Coleman Jules, Einar Himma Kenneth, Shapiro Scott, The Oxford handbook of jurisprudence and philosophy of law (pp. 61-103). Oxford: Oxford University Press.
- Buchanan, E., Ess, C. (2008). Internet research ethics: the field and its critical issues. In Einar Himma Kenneth, Tavani Herman (eds.), The handbook of information computer ethics (pp. 273-287). John Wiley and Sons, Inc.
- Buchanan, E., Zimmer, M. (2021). Internet ethics. In Zalta E. (ed.), The Stanford Encyclopedia of philosophy. New York: Metaphisica Lab, Stanford University.
- Crider, K., Jeffrey, M. (2013). Do state ethics commissions reduce political corruption? An exploratory investigation. UC Irvine Law Review, vol.3, no.3, 717-733.
- Gregory, I. (2003). Ethics in research. New York: Continuum.
- Gavrilov, D. (2020). Positivism- from weaknesses to new openings. Revista Universitara de Sociologie, vol. XVI, no.1, 151-166.
- Lomborg, S. (2012). Personal internet archives and ethics. Research Ethics, vol. 9, no. 1, 20-31.
- Milne, G., Culnan, M. (2004). Strategies for reducing online privacy risks: why consumers read (or don't read) online privacy notices. Journal of Interactive Marketing, vol. 18, no. 3, 15-29.
- Murphy, M. (2019). The natural law tradition in ethics. in Zalta, E. (ed.) The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Available at: plato.stanford.edu/entries/natural-law-ethics/
- Park Yoon, S., Konge, L., Artino, A. (2020). The positivism paradigm of research. Journal of the Association of American Medical Colleges,vol. 95, no. 5, 690-694.
- Richard, K. (2013). Social science research ethics: historical and philosophical issues. In Strohm Kitchener K., Kitchener R., The handbook of social research etics (pp. 5-22). Thousand Oaks: SAGE Publications.
- Shrader-Frechette, K. (1994). Ethics of Scientific Research. London: Rowman & Littlefield.
- Sheridan P. (2020) Locke's moral philosophy. In Zalta, E. The Stanford encyclopedia of philosophy. Available at: plato.stanford.edu/entries/locke-moral/
- Taft, S., White, J. (2007). Ethics education: using inductive reasoning to develop individual, group, organizational, and global perspectives. Journal of Management Education, vol. 31, no. 5, 614-646.
Referințe
Alegria Carreira, F., do Amparo Guedes, M. (2008). Can we teach ethics and professional deontology? An empirical study regarding the Accounting and Finance degree. Social Responsibility Journal, Vol. 4, no. 1/2, 89-103.
Bix, B. (2004). Natural law: the modern tradition. In (Coleman Jules, Einar Himma Kenneth, Shapiro Scott, The Oxford handbook of jurisprudence and philosophy of law (pp. 61-103). Oxford: Oxford University Press.
Buchanan, E., Ess, C. (2008). Internet research ethics: the field and its critical issues. In Einar Himma Kenneth, Tavani Herman (eds.), The handbook of information computer ethics (pp. 273-287). John Wiley and Sons, Inc.
Buchanan, E., Zimmer, M. (2021). Internet ethics. In Zalta E. (ed.), The Stanford Encyclopedia of philosophy. New York: Metaphisica Lab, Stanford University.
Crider, K., Jeffrey, M. (2013). Do state ethics commissions reduce political corruption? An exploratory investigation. UC Irvine Law Review, vol.3, no.3, 717-733.
Gregory, I. (2003). Ethics in research. New York: Continuum.
Gavrilov, D. (2020). Positivism- from weaknesses to new openings. Revista Universitara de Sociologie, vol. XVI, no.1, 151-166.
Lomborg, S. (2012). Personal internet archives and ethics. Research Ethics, vol. 9, no. 1, 20-31.
Milne, G., Culnan, M. (2004). Strategies for reducing online privacy risks: why consumers read (or don't read) online privacy notices. Journal of Interactive Marketing, vol. 18, no. 3, 15-29.
Murphy, M. (2019). The natural law tradition in ethics. in Zalta, E. (ed.) The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Available at: plato.stanford.edu/entries/natural-law-ethics/
Park Yoon, S., Konge, L., Artino, A. (2020). The positivism paradigm of research. Journal of the Association of American Medical Colleges,vol. 95, no. 5, 690-694.
Richard, K. (2013). Social science research ethics: historical and philosophical issues. In Strohm Kitchener K., Kitchener R., The handbook of social research etics (pp. 5-22). Thousand Oaks: SAGE Publications.
Shrader-Frechette, K. (1994). Ethics of Scientific Research. London: Rowman & Littlefield.
Sheridan P. (2020) Locke's moral philosophy. In Zalta, E. The Stanford encyclopedia of philosophy. Available at: plato.stanford.edu/entries/locke-moral/
Taft, S., White, J. (2007). Ethics education: using inductive reasoning to develop individual, group, organizational, and global perspectives. Journal of Management Education, vol. 31, no. 5, 614-646.